今天这篇文章就为众多在艺考传媒培训中迷茫困惑地艺考生解答平日的困惑，学习播音究竟有什么利弊，看看就知道啦。
一、语音与发声的目的是什么?
1.熟悉自己的发声方法和发声效果之间的对应关系。
2.改变不正确的发声方法和发声习惯，逐步建立起新的语音发声控制能力。
3. 形成良好的科学发声习惯，增强自己运用声音的能力。
二、学习播音与主持语音与发声有哪些学习方法?
首先要在实践中提高，重视理论学习，用理论指导实践，提高效率练习。要不畏劳苦，反复练习。学习要因人而异，以针对问题修补拓展为目的，要重视规律，勤于思考投入实践，不懒不燥，对照效果善于调整。
三、普通话语音与播音发声是怎样的关系
语音与发声之间有着密不可分的关系，有时很难对二者进行分割。
总的来说，凡涉及意义的发音都归入语音范畴。而在字音准确的基础上对声音进行加工以满足播音主持需要的则归入发声范畴
四、播音主持语言的声音特点有哪些?
准确，清晰，动听，朴实，富于变化
五、练声的目的是什么?练声与用声有什么不同?
1.练声目的：熟悉自己的发声方法和发声效果之间的对应关系，改变不科学不正确的发声方法和习惯，逐步建立起新的语音发声控制力，形成良好的科学的发声习惯，增强自己运用声音的能力。
2.区别：练声是分阶段练习需要练习的项目，而且经常需要适度强化，以便体会和掌握技巧。用声则是视情况需要灵活变化，既不像某次练声时候的单一，也不能过分夸张。
六、如何解决关注语音发声和投入语言表达的矛盾
1.首先，语音发声练习，是循序渐进的。
练习字音的时候，可以比较集中地关注语音的细节和发声方面的控制。但，从字过渡到词，到语句，到段落的时候，也就是说一旦进入语流状态，就必须兼顾语言表达的内容和对象。
2.其次，虽然注意力的兼顾比较难，但是可以逐步调整分配比例。如，刚开始时注意力可以更多分配在语音发声上，随着熟练度的增加，就可以分配更多的注意力去兼顾表达。等练到语音发声流畅自如的时候，注意力自然就可以完全放到表达上。
七、字正腔圆过时了吗?
字正：字音的准确规范。
腔圆：字音在准确的基础上，声音行进当中的圆润流畅感。
字正腔圆是播音员主持人应该掌握的一项重要基本功。规范扎实的吐字基本功是播音员主持人进行良好语言表达的强有力保障。
字正腔圆不是僵化的模式。“字正腔圆”的吐字状态融入具体的节目和语言样式样态中，也就有了多层次的个性呈现。
字正腔圆是一种重要的基本功和良好的语言能力。是规范的要求，也能以多层次，个性化的形式呈现。
